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Startseite
Leitbild
St. Vinzenz
St. Carolus
St. Ulrika
St. Anna
Spatzennest
St. Josef

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Kindergarten Spatzennest
Eisenbahnstraße 2
79183 Waldkirch-Buchholz
Tel: 07681 / 12 33
Leiterin: Christine Hörger
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HERZLICH WILLKOMMEN
IM KINDERGARTEN
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Träger der Einrichtung
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Kath.
Pfarramt St. Pankratius
Schwarzwaldstraße 30
79183 Waldkirch-Buchholz
Tel. 07681 / 94 67 |
Förderverein
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Förderverein des Kindergartens Spatzennest e.V.
1. Vorsitzender: Wolfgang Rombach |
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Öffnungszeiten
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Regelgruppe und integrierte Waldgruppe:
Montag - Freitag :
8.00 bis 12.30 Uhr
Mo/Di/Do :
14.00 bis 16.30 Uhr
Die Waldgruppe verbringt zwei Vormittage in
der Woche im Wald. |
Erweiterte Öffnungszeiten:
Montag - Freitag:
7.45 - 8.00 Uhr
und
Montag - Freitag:
12.30 - 12.45 Uhr |
Gruppe mit verlängerten Öffnungszeiten:
Montag - Freitag:
7.30 bis 14.30 Uhr
Warmer Mittagstisch von Montag bis Donnerstag |
Kinder unter 3 Jahren:
Montag - Freitag :
8.00 - 12.30 Uhr |
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Elternbeitrag |
Regelgruppe und integrierte Waldgruppe:
1 Kind: 100,00 €
2 Kinder: 80,00 €
ab 3 Kinder: 50,00 € |
Erweiterte Öffnungszeiten:
tgl. 15 Min: 5,00 €
tgl. 30 Min: 10,00 € |
Gruppe mit verlängerten Öffnungszeiten:
1 Kind: 120,00 €
2 Kinder: 90,00 €
ab 3 Kinder: 60,00 € |
Kinder unter 3 Jahren:
1 Kind: 135,00 €
2 Kinder: 100,00 €
ab 3 Kinder: 70,00 € |
Der katholische Kindergarten
Spatzennest
liegt im kleinen, idyllischen Weinort Buchholz,
zwischen Freiburg im Breisgau und Waldkirch. Wir sind eine Einrichtung
mit vier Gruppen:
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IGEL
Die Igelgruppe ist eine Regelgruppe mit 20 Kindern, im alter von 3
bis 6 Jahren. |
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SCHMETTERLINGE
Die Schmeetterlingsgruppe ist eine altersgemischte Gruppe mit Kindern
im Altern von 2 bis 6 Jahren. |
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NILPFERDE
Die Nilpferdgruppe ist eine Regelgruppe mit 26 Kindern, im Alter von
3 bis 6 Jahren |
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MÄUSE
Die Mäusegruppe ist eine Gruppe mit verlängerten Öffnungszeiten,
mit 22 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. |
Unser Kindergartenteam
- Kindergartenleiterin
- Acht Erzieherinnen
- Eine Erzieherin als Eingliederungshilfe
- Eine Sprachförderin
Räumlichkeiten
"Der Kindergartenraum ist so eingerichtet,
dass er für das Kind die ganze Welt einfängt"
Wir schaffen den Kindern eine Umgebung, in der
sie sich wohl fühlen. Dem Kind sollen verschiedene Möglichkeiten
des "Aktiv Seins" angeboten werden, einerseits der Begegnung
untereinander und andererseits Erfahrung mit unterschiedlichen Materialien.
Kindliche Spielaktivitäten sind immer eine freiwillige, von innerer
Motivation getragene, aktive Auseinandersetzung mit sich und der Umwelt.
Alle Gruppenräume sind über eine große, helle Eingangshalle
zu betreten. Diese wird gerne als zusätzlicher Bewegungs- und Spielraum
genutzt. Hierfür gibt es auch unsere sehr beliebten Fahrzeuge, große
Kreisel und diverses anderes Material. In Absprache mit der Erzieherin
haben die Kinder die Möglichkeit diesen Bewegungsraum frei zu nutzen.
Vor den Eingängen der einzelnen Gruppen befindet sich jeweils auch
die Garderobe, an der die Kinder Platz für ihre Jacken, Schuhe/ Hausschuhe
und auch Turnsachen haben.
Von der Eingangshalle aus gelangt man auch in unseren großzügigen
Sanitärbereich, in die Küche, Büro und ins Treppenhaus,
welches uns in die oberen Räume des Kindergartens führt. Hier
erwartet uns ein großer Turn- und Bewegungsraum mit großzügigem
Materialangebot, ein Kindergruppenraum für Kleingruppenangebote und
Spracherziehung, der Personalraum und entsprechende sanitäre Anlagen.
Unser Garten ist großzügig angelegt
und bietet vielerlei Möglichkeiten zum eigenen Erkunden, Ausprobieren,
Forschen und Entdecken. Ebenso kann zeitweise die nebenan liegende Sportanlage
der Schule von uns mitbenutzt werden.
| Pädagogische Arbeit
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Unsere gesamte pädagogische Arbeit richtet
sich nach dem Orientierungsplan für Bildung
und Erziehung des Landes Baden-Württemberg. |
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Situationsorientiert
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| Kindorientiert |
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Partnerschaftlich |
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Hilf mir, es
selbst zu tun |
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| Lebensnah |
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Ganzheitlich |
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Gruppenübergreifend |
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Schwerpunkte unserer Arbeit:
- Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit sind die Kinder. Wir
schaffen eine Atmosphäre, in der sich jedes Kind sicher, geborgen
und angenommen fühlen kann. Nur so ist eine individuelle, positive
Entwicklung möglich. Die Kinder können so Selbstbewusstsein,
Selbstwertgefühl und ihre eigene Persönlichkeit entwickeln.
- Als katholischer Kindergarten ist die religiöse Erziehung ein
wichtiger Bestandteil unserer täglichen pädagogischen Arbeit.
Zu unserem Erziehungsauftrag gehört die Vermittlung christlicher
Werte und Inhalte, wobei Kinder aller Konfessionen und Glaubensrichtungen
bei uns herzlich willkommen sind. Durch den Umgang miteinander vermitteln
wir den Kindern ein christliches Menschenbild.
- Ein wichtiger Aspekt in unserer Arbeit ist die Sozialerziehung. Wir
wollen die Kinder zu gemeinschaftsfähigen, sozialen, wertorientierten
und vor allem glücklichen Menschen erziehen. Ein großer Teil
des sozialen Lernens findet im Kindergarten durch den täglichen
Umgang miteinander statt, z.B. Konfliktlösungen finden, Toleranz
vermitteln, Vorurteile abbauen, Regeln einhalten, Erziehung zu Hilfsbereitschaft,
Rücksichtnahme usw.
- Die Bewegungserziehung nimmt einen hohen Stellenwert in unserem Kindergarten
ein, da Kinder vor allem über die Bewegung lernen und vielfältige
Erfahrungen machen.
Wir bieten den Kindern sowohl angeleitete Förderung, die regelmäßig
in einem bestimmten Zeitrahmen stattfindet, als auch Bewegungsangebote,
die sie frei wahrnehmen können.
Unsere Schulanfänger-Kinder gehen 14-tägig in die Schulturnhalle
und werden dort von einer Sportlehrerin angeleitet und mitbetreut.
- Der Bereich der Naturpädagogik wird in unserem Kindergarten in
die tägliche Arbeit integriert, und durch gezielte Angebote vertieft.
Es finden regelmäßige Außenaktivitäten, wie Spaziergänge,
Exkursionen und Naturtage statt.
- Außer der Sprachförderung, die im alltäglichen Gruppengeschehen
stattfindet, kommt zwei Mal in der Woche eine Sprachförderin zu
uns in die Einrichtung, um einzelne Kinder in Kleingruppen speziell
zu fördern (nach Absprache mit den Eltern).
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"Das Kind ist eine Persönlichkeit,
welche bestrebt ist,
die Welt zu entdecken und sich zu entfalten.
Wir lassen das Kind
Immer nur eine Stufe nehmen
Und geben ihm Zeit;
Dann wird es mit Freude die Nächste nehmen."
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Elternarbeit
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein grundlegendes
Element unserer pädagogischen Arbeit im Rahmen der ganzheitlichen
Erziehung der Kinder. Sie basiert auf einer konstruktiven und partnerschaftlichen
Zusammenarbeit.
Jeweils am ersten Elternabend eines neuen Kindergartenjahres wird ein
Elternbeirat gewählt. Er ist Bindeglied zwischen Eltern, Erzieherinnen
und Träger.
Wichtige Elemente unserer Elternarbeit sind:
- Gespräche über gegenseitige Erwartungen
und Vorstellungen
- Entwicklung einer Vertrauensbasis, die auch Raum
für wechselseitiges Nachfragen und Kritik lässt
- Informationsaustausch zwischen Eltern und Erzieherinnen
(z.B. Elternabende zu bestimmten Themen)
- Beratung, einmal jährlich Entwicklungsgespräch,
sowie Sprechstunde nach Bedarf.
- Kontaktvermittlung zwischen Eltern und anderen Institutionen,
Ärzten, Therapeuten
- Förderung der Verständigung von Eltern
untereinander
- Teilnahme und Mithilfe an Aktionen und Festen
- Informationstafel und Elternbriefe
- Schnupper- und Eingewöhnungstage für die
neuen Kinder und ihre Eltern.
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